关于举办信丰中学首届“心理健康教育月系列活动”的安排

关于举办信丰中学首届“心理健康教育月系列活动”的安排

心理健康教育是我校的一项特色工作，对于培养学生健康心理、塑造学生健全人格，进一步提高我校教育教学质量有着重要的意义。为推动我校心理健康活动及课题研究深入开展，迎接国际心理健康月（5月份，5月25日世界心理健康日），我校将在四月份开展系列活动的预（决）赛，五月份进行决赛。

一、心理“通讯员”为了更好开展心理健康教育活动，请各班选出一名心理通讯员，要求性格开朗、善于沟通、热于助人；职责是协助班主任搞好班级心理健康教育，对本班同学进行“朋辈”式辅导，配合心理辅导中心开展各项活动（交稿件、宣传、转介学生至心理辅导老师，反映学生心理动态等，请各班主任将名单于4月17日交于政教处）。

二、“心理健康教育”主题班会（如自信、友谊、意志、考试、诚信、助人、网络心态与技巧，人际关系、学习习惯、积极暗示）等等。

“心理健康教育”主题班会做到内容上主题鲜明，针对性强，内容贴近学生实际，能解决实际问题，形式上生动活泼，可采用小品、相声、诗朗诵、情景剧表演、小组讨论、互赠小卡片等形式，充分发挥学生民主体作用，寓教于乐，确实提高主题班会的实效性，（心理健康教育主题班会观摩课定于4月17日，各班级将班会实录于5月10日前打印好并上交政教处）。

三、“心理漫画”

以漫画的特点形式（灰谐、幽默、夸张、艺术）表现学生的心理，要求内容积极向上贴近学生实际，不得抄袭，画在一张A₄纸上，注明班级姓名。

四、“人生小语，座右铭”征集，1—3句话，有哲理、简洁，注明班级姓名。

五、开展1—2场讲座，如青春期生理知识、异性交往等。

六、现场心理咨询与测量：界时将请心理辅导中心人员、团委、校医等参加现场的心理咨询与测量，敬请广大师生倾情关注、参加指导！

行事例：

                                                            王培芳