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“五爱教育”指引终身


“五爱教育”指引终身

62届校友   刘立东

 

 

【作者简介】刘立东(原名刘钧津),男,江西信丰人,信丰县国税局原副局长、助理调研员,经济师,多次荣获江西省财税系统先进工作者称号。

 

我是一个生在旧社会,长在红旗下的人。我开始读书的少年时代,正是颠覆与反颠覆、摧垮与巩固新生的红色政权斗争非常激烈的时代。毛主席吸取了历代农民起义失败的教训,进行了土地改革,发动了“三反”、“五反”斗争,镇压了反革命。在美帝国主义逼近东北的时候,派出了中国人民志愿军抗美援朝。作为培养革命事业接班人的主要阵地——各级各类学校,毛主席亲手制定了“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针,对学生开展了“五爱”(爱党、爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动)教育。

爱党,就是热爱共产党。1840年鸦片战争以后,丧权辱国的不平等条约一个接着一个,赔偿白银,割让土地,开放口岸,我国逐步变成了半封建半殖民地社会,人民饥寒交迫,民不聊生。无数志士仁人为了救国救民,洒热血,抛头颅,但是收效甚微。直到1921年中国成立了共产党,中国革命的面貌才焕然一新,特别是遵义会议确立了毛泽东同志的领导地位以后,中国革命转危为安,由弱变强,打垮了日本帝国主义,推翻了三座大山,打败了蒋家王朝,建立了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主共和国。历史告诉我们:没有共产党,就没有新中国。自从有了新中国,人民翻身得解放,生活水平逐年提高,国际地位迅速上升。因此,这样的共产党,值得我们拥护,值得我们热爱。

爱祖国,就是要我们爱人民当家作主的中华人民共和国。正当我国人民从战争的废墟上清扫废物、进行恢复国民经济的时候,美帝国主义纠集14个盟国,打着联合国的旗号,超过三八线,在朝鲜狂轰滥炸,甚至把炸弹扔到了东北。在这危急关头,毛主席以无产阶级革命家、战略家的胆识,作出了抗美援朝,保家卫国的战略决策。19501025,中国人民志愿军雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,与朝鲜人民军一道,向美帝国主义展开了决战,直到把美帝国主义打得愿意停战求和。与此同时,国内开展了轰轰烈烈的恢复国民经济、进行生产建设的热潮。李四光、华罗庚、钱三强、钱学森等一大批科学家,放弃国外优厚待遇,克服种种困难,跨洋过海,回到百废待兴的祖国,献身科技事业,贡献了智慧和力量。他们的感人事迹,鼓舞和教育了我们这些在校读书的青少年。要爱国,要爱共产党领导下的社会主义祖国。

爱人民,就是我们要爱拥护党、拥护中国革命的广大工农兵,他们是我们的衣食父母,是创造世界历史的动力。是他们,在漫长的革命征途中,不怕艰难险阻,不怕流血牺牲,前赴后继,英勇战斗,换来了革命的胜利;是他们,耕田种地,打柴种菜,为我们解决盘中餐;是他们,纺纱织布,挖煤炼钢,为我们纺织衣服,建造桥梁;是他们,手握枪杆,戍边站岗,为我们带来安宁;是他们……勤劳勇敢的中国人民,长期以来,忠厚善良,勤俭节约,乐于奉献,永远是我们学习的榜样。向工农兵学习,为工农兵歌唱,是我们永恒的主题。

爱学习,就是要好好学习书本知识和实践知识。在学生时代,主要是要学好书本知识。因为人不能事事实践,而书本知识是我们的前人阶级斗争和生产斗争的经验总结。学好书本知识,是人们掌握知识的捷径。学生时代学到了知识和本领,长大以后才能为人民办事情,服务社会,报效祖国。因此,我在学生时代,特别是在信丰一中读书时,如饥似渴地学习书本知识,刻苦钻研功课,因而我的学习成绩从小学到中学,在班上都是名列前茅。

爱劳动,就是要热爱体力劳动,不要做肩不能挑、手不能提坐享其成的寄生虫。按照当时的教育方针,为了培养学生的劳动习惯(这里指体力劳动),我们在中学读书时,挖地砖,修操场,种菜种树,下乡支农,莳田割禾,修水库,烧木炭,炼钢铁,勤工俭学,样样干过,不但弥补了学校教育经费的不足,更培养了我们热爱劳动的习惯,。

从小学到高中毕业,我在校读书十一年半(没有读小学第6册,直接升第7册)。十多年的读书生涯,特别是在信丰一中读书的六年,我最难忘的是“五爱”教育,它使我终身受益。我从热爱党,到追随党,1979年加入党,成为一名共产党员,到现在理想信念不动摇,虽然退休几年了,还在从事关心下一代工作。学生时代我爱看书,参加工作以后我也爱看书,爱看报,关心国家大事。业务知识考试,我的成绩名列前茅。因为这,我从乡下调到局机关业务科室,成为业务骨干,先后考取了二级专管员和经济师职称,也为单位培养了一批又一批业务骨干。学生时代养成的劳动习惯,学到的劳动技能,在我参加工作后也派上了用场。下乡支农,我是模范,得过领导表扬,群众称赞。单位种菜,我是能手,在工资低的情况下(20多年月工资在33.5元以下),为改善单位伙食,解决个人困难发挥过作用。工作起来,我任劳任怨,吃苦肯干,直到现在,退休不褪色,人老心不老,服务在老龄工作的岗位上,为建设学习型社会,构建和谐社会,为社会主义现代化事业奉献余热。


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