马克思曾经说过，“心的意向．就是命运的声音。”中学生正处于人生成长和发展的关键时期，这个时候就像进行一次远程航行，要想实现一次远程航行的成功，舵手对这些问题必须了然于心：船要开到哪里去，走什么样的线路，到那里去干什么。每个人都希望自己的人生有价值，但是通过什么样的途径实现人生的价值，最终能到达什么样的人生高度，说得简单一点，我们要明确自己准备朝着什么方向走。这些都是需要我们从现在就开始有所规划的，这正是现在比较流行的说凄．叫规划人生。

中学生的生理、心理、思想、性格都还没有完全定型，现在寄希望于他们就有完整的甚至完美的人生规划是不现实的，但他们可以开始设计自己的人生。在这个设计过程中．应该注意以下几点：1正确对待学习。2坦然面对失败。3掌握科学方法。4潜心修炼道德。5不断优化性格。

一、正确对待学习

现在的社会还处于转型期，一些现象的产生使不少人开始怀疑学习的重要性和必要性，新的读书无用论有一定的市场。比如：有人说现在上了大学也找不到好工作，为什么还要学习呢?事实也是如此，现在社会上普遍存在大学生就业难，但要认识到，大学生找不到工作，只是优胜劣汰过程中的正常现象，并不是所有的大学生都找不到工作。再说，我们还应该认识到，有文凭不一定能找到好的工作，但没有一定的学识、学问、修养，肯定是干不成大事的。这里有正反两方面的例子可以证明。一是改革开放初期，有很多家族企业取得了最初的辉煌。但随着企业的发展，他们遇到了瓶颈，有的企业甚至很快就走下坡路了。这是什么原因?是因为他们的创始人大多文化程度不高，他们的专业水平、知识积累、思想境界和业界视野的局限，严重影响了企业的进一步做大、做强。二是那个卖肉的北大毕业生，人们会觉得可笑，读了大学，而且还是名牌大学，最后还是回家卖肉，这大学读了有什么用?且慢，就算是卖肉，他也卖得比别人好，他还在酝酿着开连锁企业。这是一般的小刀手肯定做不到的。因为他读过大学，他的认知水平、思维方式肯定比别人要胜出一筹甚至几筹。

不学习不但难成大事，甚至难干成事；相反，一个有天赋的人，如果不爱学习，那么这天赋还会成为他人生成长的反作用力。有人对六种不爱学习的人进行了总结。这六种人大多具有较好的天赋，但因为不学习，他们的身上就有可能出现各种各样的缺点(注意，这里说的是“有可能”)：仁义道德之人不爱学习，他们就会愚蠢鲁钝；聪明伶俐之人不爱学习，他们就会放荡不拘；直率坦荡之人不爱学习，他们就会尖酸刻薄；忠诚老实之人不爱学习，他们就会被人利用；勇敢英勇之人不爱学习，他们就会捣乱闯祸；刚烈好强之人不爱学习，他们就会胆大妄为。现实中，这六种天赋不是简单分配到每个人身上的，有的人甚至会拥有其中的两项或多项天赋，那么，如果他不爱学习，他的这种天赋就会产生成倍的反作用。

干说万说，读书总是会有用的。

二、坦然面对失败

有这样一种说法，练武的人第一要做的事，不是如何去打别人，而是要学会如何挨打。可想而知，一个武林高手，不知挨了多少次打。这里的挨打，我们可以理解为挫折。引用下去．我觉得作为一名学生，首先要学习的不是如何去面对成功，而是如何面对失败。因为学习最难的不是面对成功，而是遭遇失败。

有一篇文章里说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，一是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们的同学中确有一些雄鹰式的人物，学习不需要太努力就能达到一定的高度，但那毕竟是极少数人。蜗牛经过努力，也可以到达金字塔的顶端。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。蜗牛肯定只能是爬上去。从低处爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。这个过程绝对不会是一帆风顺的，它一定经历了掉下来，再爬，掉下来，再爬的磨难。但是，同学们要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔的顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就．跟雄鹰是一模一样的。

现实中，大部分人都是一只蜗牛．一直在爬，在爬的过程中，会遇到风遇到雨，遇到意想不到的阻力，这就是挫折，这就是失败。但失败也好，挫折也好，都是人生中不可避免的，我们～要把失败当成对人生的挑战．从而坚定自己的信念，二要从失败中去寻求成功之路，从而掌握正确的方法。从这个角度来说，失败也是人生的一大笔财富。蜗牛因为不畏失败，勇于面对，才到达了塔顶。蜗牛的精神对我们应该是极大的鼓舞。即使到达不了塔顶，但只要你在爬，就足以能给自己留下令生命感动的足迹。只要你心中有理想．有志同，你终将走向成功。人生没有失败，只有暂时不成功；真正的失败只有两个字：放弃。如果你放弃了，那也许你就真的失败了。

中学生所要傲到的就是在这个过程不断培养自己艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力．积累前行的智慧和勇气，这样，离成功就不远了。

三、掌握科学方法

著名教育专家魏书生老师有一句话：“一件事有100种做法。”大多数人都知道。方法有科学与不科学之分；但现实中，每个人尽管从理智上承认。学习要有好的方法，但是潜意识里愿意去尝试去改变去坚持的人并不多。

有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这就是：先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。这种说法．大家并不陌生，可不少人就是不愿意老老实实去实践。“三先三后”，突出表现了对学生自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有了上升的可能。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为人的一生的学习深造与事业上的发展奠定基础．它将使人受益无穷。

如何制订学习目标．这里也有个科学与不科学的问题。奇瑞是中国第一个自主品牌的汽车．如今获得了巨大的成功。他的创始人在动盛大会上是这样对员工们发号施令的：朋友们，为了创造我们的民族品牌，我们必须奋斗五十天。大家很努力地跟着他干了五十天后。他又说．我们再干五十天。结果大家奋斗了五百天．终于成功造就了中国的奇瑞。如果…开始他就宣布：为了刨造我们的民族品牌，我们必须奋斗五百天，也许员工就会觉得五百天太遥远了．这个过程也太艰难了，于是就望而生畏了。不敢往前走了。这个故事告诉大家，制订目标时．一定要切合实际，不要过分急于求成，也不要过分好高骛远，要让自己“跳一跳，够得着”。大家耍记住一句话：“有目标比无目标要强，小目标比大目标管用”。

四、潜心修炼道德

这里有两个故事，都是北京新东方董事长俞敏洪给北大2008级新生讲的。

第一个小故事。上大学的时候，他们班有一个同学．家庭比较富有，每个礼拜这个同学都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。从此这个同学给大家留下一个印象，就是太自私。后来有同学成功了，成了企业家，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家同学的队伍里来。这个成了企业家的同学一考虑，还是没让他加盟，原因很简单．因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。

讲完这个故事，俞敏洪对北大的新生们说：人生的第一个要点，就是得学会和别人分享自己所拥有的东西，比如感情、思想、财富等．哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。一个人总是不会白白付出的，付出得越多就会得到越多。

第二个小故事。这是发生在俞敏洪自己身上的。在北大当学生的时候，他一直比较具备为同学服务的精神。他从小就热爱劳动，从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后他还是坚持每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就是四年。所以他们宿舍从来没排过卫生值日表。他还每天去给同学打开水，把它当作一种体育锻炼。1995年年底，新东方做到了一定规模，俞敏洪希望有人能跟他合作，他就跑到了美国和加拿大去寻找他的那些同学。后来他们真的回来了，加盟到了他的企业里。同学们给了他一个十分意外的理由，他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年开水。”他们相信，俞敏洪有这样的一种精神，他有饭吃肯定不会给大家粥喝，所以大家才一起回中国，和他一起共同打造新东方的事业。也正因为如此．才有了新东方的今天。

这就是道德的力量，也是道德的回报。俞敏洪认为．德行可以帮助一个人走得更远，就譬如学习．也还是要靠德行的支撑。毅力、信心、吃苦精神、向上的斗志，都属于好的德行，树立这些德行才能赢得现在、赢得未来，不断超越自己．达到理想的境界。

上面的故事告诉我们，良好的道德对一个人的学习、处世以及将来的深造、工作、创业等是有力的助推器。所以从现在开始，就应该树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯。

五、不断优化性格

有人说，性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨．而知识和学问则是浇筑的混凝土。一批大学生曾_口]世界巨富沃沦·巴菲特“你怎么变得比上帝还富有?”面对这一有趣的问题．巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。”

现在不少同学觉得有个性是一种时尚，有的同学的言谈举止使人不能接受，都由着自己的性子爱说什么就说什么，爱做什么就做什么．总认为这才是个性。个性是一个人的性格特点与外部表现的总和，也就是一个人区别于他人的地方。世界上没有两片完全相同的树叶，我们每个人都有着自己的个性，但是个性不等于优点，个性只是一种特点。

良好的性格在生活和学习上能助你一臂之力，而糟糕的个}生却经常给你带来困扰。一个人如果不注意优化自己的个性，会很快远离班级这个大家庭，感受不到大家庭的温情和暖意．给自己的心理上带来阴影，同时会感受到前所未有的孤独，影响到自己的情绪、情商．最终影响到你自己的学习和成长。

中学阶段是性格塑造和优化的关键时期。性格的可塑性很大，每位同学都应及早确立性格努力目标，注意不断优化自己的性格。性格的优化是经过自我教育和集体教育来完成的。现在学校抓行为规范养成教育，就是要磨砺学生的意志，克服不良的个性，逐步培养起被人喜欢和接受的个性，从而形成健全的人格。

好的人生规划．是取得人生辉煌的第一步。一个人，没有人生规划，或者没有优质的人生规划，那么他所有的天赋、聪明和努力，都会付诸东流，甚至会南辕北辙，给自己的人生带来极大的负面影响。中学生在人生规划中注意以上几点，可以保证自己的人生不偏离正确的方向，更可以给自己的人生奋斗增撩动力。