信任、合作、自主、创新、提高

时光荏苒，一学年又将结束。回顾一学年来的工作和学习，收获良多。总结起来就是信任、合作、自主、创新、提高这十个字。

信任是人与人交流的基础。要得到别人的信任，首先你就要信任别人。教书育人也即如此，老师要得到学生的认同，你就要相信你的学生。你要相信他们的能力，相信他们对学习的热爱。老师给予学生充分的信任反映在教学上首先就成功了一半。

合作是当今新课标改革的热点。倡导合作学习已成为众多重点学府的新趋势。在合作学习中充分发挥每位学生的特长和能动性，提高学习效率。

自主是学习的一种精神状态。学习的主体是学生，学生学习效果的好坏首先取决于学习者的态度。“态度决定一切”。学生在上课之前能自主的预习，课后能主动对所学知识加以巩固，那么学生的学习效果明显会得到提高。

创新是时代赋予我们的使命。作为一名高中教师，你面对的学生成百上千，学生的基础和学习方法都不尽相同，那么教师在传道授业之时就不能千篇一律或采用“填鸭式”“满常灌”等陈旧落后的教学方法。新时代的教师必须加强自我知识的积累并努力采用现代化的教学手段，丰富你的教法，多角度、全方面调动学生学习的热情，提高学生的学习效率。

提高是我们教学的目标。学生自主、合作、努力的学习和教师兢兢业业地教的最终目的就是为了“提高”。通过学习使学生的成绩和综合素质得到提高，教师能从教学过程中吸取经验，使自己的业务水平得到提高。