《叶问2》:感动和振奋的合奏
高三(16)班 黄凯 指导老师:陈喜莲
颠沛流离,仍含报国之情;寄人篱下,不忘其养和其亡国土;见陵之耻;用双手雪之。影片中的叶问便是这样的一个人。从一个英雄人物折射出当时民族精神、民族品质、民族心声,再从李小龙事迹中拜叶问为师,更加塑造了一群引领时代风骚人物,进而从国人内心中打开尘封已久的民族心结,心灵与心灵之间的抨击与共鸣便由内而生。这恐怕便是这部电影的心脏吧!
每一个故事的讲述都会有低潮或高潮,本片也不例外。从广东搬迁到香港,从广东大户沦落到香港无依靠的布衣。生活的艰辛使这位本无心开武馆招收弟子的人改变自己的想法——开武馆。影片的开头便是从叶问的改变而进入到另一种电影情节,从而触发了内心情感。本片同时又塑造出一位贤慧、明智、漂亮的叶问妻子。用这样的温暖和对叶问的爱贯穿整个片子,让观看者获得了人性中真、善、美的真切感受,没有太多言语的交流,一举一动之间,眼神的沟通便是爱最好的诠释。
本片同时又从侧面烘托出叶问这一人物的伟大形象。弟子招收时超乎常人的忍耐力,开武馆被人凌辱时的沉着冷静,从他个人形象进而体现出一个殃殃大国的整体形象,影片就是这样将观众带入一个亢奋的精神世界,如此一来,影片的反响便是让观众大呼是一个好影片,在票房和人气指数上得以增加和提升,这便是本片以小见大的成功之处,以点代面的绝妙之处。
再者,便是影片中的高潮给人的感受,和传统影片一样,以先败而后胜突出人物特点。但这不是最重要的,最重要的是从先败后胜中得以彰显出一个民族的兴起所要经历的坎坷,一个民族由衰败到复兴转折点的起伏,一个民族生命顽强的见证。以谦逊之道克傲慢之礼,以沉着冷静之心态对浮躁冲动之性格,进而以柔克刚,终结入侵中华之徒。这样振奋人心的画面无不让人为之感动和勾起人内心掩埋已久的报国之情。
心灵与心灵的抨击,灵魂与灵魂的互相交流,情感的迸发。这无疑是一部国人崛起,民族复兴最好见证的电影。
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